Comments on: Mathcasts.org http://weblogg-ed.com/2006/mathcastsorg/ The Read/Write Web in the Classroom Tue, 14 Oct 2008 07:47:53 +0000 http://wordpress.org/?v=2.5 By: Margaret Johnson http://weblogg-ed.com/2006/mathcastsorg/#comment-4545 Margaret Johnson Sat, 15 Jul 2006 16:02:02 +0000 http://weblogg-ed.com/2006/mathcastsorg/#comment-4545 I have forwarded this website to our middle school administrators and math teachers. We could do this! How exciting - thanks for sharing. I have forwarded this website to our middle school administrators and math teachers. We could do this! How exciting - thanks for sharing.

]]> By: Tim Fahlberg http://weblogg-ed.com/2006/mathcastsorg/#comment-4463 Tim Fahlberg Tue, 11 Jul 2006 12:02:56 +0000 http://weblogg-ed.com/2006/mathcastsorg/#comment-4463 A machine translation of Guitef's blog entry is here: http://www.mathcasts.org/index.php?title=Guitef%27s_Mathcast_blog_post A machine translation of Guitef’s blog entry is here: http://www.mathcasts.org/index.php?title=Guitef%27s_Mathcast_blog_post

]]> By: Guitef http://weblogg-ed.com/2006/mathcastsorg/#comment-4446 Guitef Mon, 10 Jul 2006 16:52:10 +0000 http://weblogg-ed.com/2006/mathcastsorg/#comment-4446 <strong>Mathcasts : un wiki de screencasts mathématiques...</strong> Les apprentissages ont de meilleures chances d’adhérer, à long terme, quand on engage de multiples sens. Ne serait-ce que pour mieux répondre aux divers types d’apprenants. La visualisation et la psychomotricité, notamment, sont trop souvent nég... Mathcasts : un wiki de screencasts mathématiques…

Les apprentissages ont de meilleures chances d’adhérer, à long terme, quand on engage de multiples sens. Ne serait-ce que pour mieux répondre aux divers types d’apprenants. La visualisation et la psychomotricité, notamment, sont trop souvent nég…

]]>